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资料图:江西新余市分宜一小300名小学生在表演足球韵律操。 赵春亮 摄

  教育部1日上午举行第三场新春系列发布会。王登峰介绍了三年以来校园足球工作的主要进展以及今年的工作安排。

  王登峰说,对校园足球工作,我们要求进行“一体化设计”和“一体化推进”。

  所谓“一体化设计”,就是整个校园足球教学训练和竞赛活动跟中国足球协会里面的青训体系进行整体的“一体化设计”,具体推进的时候,各成体系,但是相互敞开、相互交流和沟通,这也是中国特色足球发展的格局。

  另外,国家对校园足球工作投入了专项扶持资金,各省区市、各个地市、各个县,包括每一所校园足球特色学校都有专门的经费投入。过去三年,中央财政投入6个多亿元作为校园足球扶持资金,各个省区市层面上,不完全统计,三年来累计投入200个亿元,应该说对校园足球的投入还是相当可观的,社会各方面的支持也非常积极。要建立安全风险防控机制,要进一步完善意外伤害保险。

  王登峰说,关于校园足球的激励机制。通过加大宣传,增强参与校园足球的荣誉感,同时各个省区市、各个地市都出台了相关的校园足球升学的一些扶持政策。

  实际上在我们建设校园足球特色学校的起始的时候,就已经考虑到了这个问题,我们是按照小学、初中、高中1:3:6,也就是6所小学对3所初中,3所初中对1所高中,已经考虑到了升学问题。我们过几天就要公布一项重要政策,校园足球竞赛与运动员等级评定要挂起钩来。

  王登峰说,校际、校内、选拔性竞赛和出国交流比赛,这四个层级上,我们都会有运动员等级的要求。最后可能最优秀的同学会获得国家一级运动员的称号,国家一级运动员在升学方面就会有非常重要也非常直接的扶持。

  所有这三个方面的工作都是围绕着一个根本,就是育人是根本。所以,在校园足球工作里面,我们还是重视普及,这个普及既包括让更多的孩子学会运动技能,也包括让更多的孩子参与到竞赛中来,同时严格赛风赛纪。

  王登峰说,校园足球的育人功能,有个基本前提,就是严肃赛风赛纪,只有严肃赛风赛纪,才能让参与者学会遵守规则、学会团队合作、学会平和面对输赢,学会爱国主义,学会集体主义,磨炼意志品质。所以校园足球这三年以来的工作在赛风赛纪建设方面,在对教练员培训、教师培训里面,我们特别强调了赛风赛纪问题。

资料图:江西新余市分宜一小300名小学生在表演足球韵律操。 赵春亮 摄

  教育部1日上午举行第三场新春系列发布会。王登峰介绍了三年以来校园足球工作的主要进展以及今年的工作安排。

  王登峰说,对校园足球工作,我们要求进行“一体化设计”和“一体化推进”。

  所谓“一体化设计”,就是整个校园足球教学训练和竞赛活动跟中国足球协会里面的青训体系进行整体的“一体化设计”,具体推进的时候,各成体系,但是相互敞开、相互交流和沟通,这也是中国特色足球发展的格局。

  另外,国家对校园足球工作投入了专项扶持资金,各省区市、各个地市、各个县,包括每一所校园足球特色学校都有专门的经费投入。过去三年,中央财政投入6个多亿元作为校园足球扶持资金,各个省区市层面上,不完全统计,三年来累计投入200个亿元,应该说对校园足球的投入还是相当可观的,社会各方面的支持也非常积极。要建立安全风险防控机制,要进一步完善意外伤害保险。

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  实际上在我们建设校园足球特色学校的起始的时候,就已经考虑到了这个问题,我们是按照小学、初中、高中1:3:6,也就是6所小学对3所初中,3所初中对1所高中,已经考虑到了升学问题。我们过几天就要公布一项重要政策,校园足球竞赛与运动员等级评定要挂起钩来。

  王登峰说,校际、校内、选拔性竞赛和出国交流比赛,这四个层级上,我们都会有运动员等级的要求。最后可能最优秀的同学会获得国家一级运动员的称号,国家一级运动员在升学方面就会有非常重要也非常直接的扶持。

  所有这三个方面的工作都是围绕着一个根本,就是育人是根本。所以,在校园足球工作里面,我们还是重视普及,这个普及既包括让更多的孩子学会运动技能,也包括让更多的孩子参与到竞赛中来,同时严格赛风赛纪。

  王登峰说,校园足球的育人功能,有个基本前提,就是严肃赛风赛纪,只有严肃赛风赛纪,才能让参与者学会遵守规则、学会团队合作、学会平和面对输赢,学会爱国主义,学会集体主义,磨炼意志品质。所以校园足球这三年以来的工作在赛风赛纪建设方面,在对教练员培训、教师培训里面,我们特别强调了赛风赛纪问题。

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  中新网2月1日电 教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰今日表示,过去三年,中央财政投入6个多亿元作为校园足球扶持资金,各个省区市层面上,不完全统计,三年来累计投入200个亿元;关于校园足球的激励机制,各地出台了相关的校园足球升学的一些扶持政策。教育部过几天将公布一项重要政策,校园足球竞赛与运动员等级评定要挂起钩来。

资料图:江西新余市分宜一小300名小学生在表演足球韵律操。 赵春亮 摄

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  另外,国家对校园足球工作投入了专项扶持资金,各省区市、各个地市、各个县,包括每一所校园足球特色学校都有专门的经费投入。过去三年,中央财政投入6个多亿元作为校园足球扶持资金,各个省区市层面上,不完全统计,三年来累计投入200个亿元,应该说对校园足球的投入还是相当可观的,社会各方面的支持也非常积极。要建立安全风险防控机制,要进一步完善意外伤害保险。

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资料图:江西新余市分宜一小300名小学生在表演足球韵律操。 赵春亮 摄

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  王登峰说,校际、校内、选拔性竞赛和出国交流比赛,这四个层级上,我们都会有运动员等级的要求。最后可能最优秀的同学会获得国家一级运动员的称号,国家一级运动员在升学方面就会有非常重要也非常直接的扶持。

  所有这三个方面的工作都是围绕着一个根本,就是育人是根本。所以,在校园足球工作里面,我们还是重视普及,这个普及既包括让更多的孩子学会运动技能,也包括让更多的孩子参与到竞赛中来,同时严格赛风赛纪。

  王登峰说,校园足球的育人功能,有个基本前提,就是严肃赛风赛纪,只有严肃赛风赛纪,才能让参与者学会遵守规则、学会团队合作、学会平和面对输赢,学会爱国主义,学会集体主义,磨炼意志品质。所以校园足球这三年以来的工作在赛风赛纪建设方面,在对教练员培训、教师培训里面,我们特别强调了赛风赛纪问题。

资料图:江西新余市分宜一小300名小学生在表演足球韵律操。 赵春亮 摄

  教育部1日上午举行第三场新春系列发布会。王登峰介绍了三年以来校园足球工作的主要进展以及今年的工作安排。

  王登峰说,对校园足球工作,我们要求进行“一体化设计”和“一体化推进”。

  所谓“一体化设计”,就是整个校园足球教学训练和竞赛活动跟中国足球协会里面的青训体系进行整体的“一体化设计”,具体推进的时候,各成体系,但是相互敞开、相互交流和沟通,这也是中国特色足球发展的格局。

  另外,国家对校园足球工作投入了专项扶持资金,各省区市、各个地市、各个县,包括每一所校园足球特色学校都有专门的经费投入。过去三年,中央财政投入6个多亿元作为校园足球扶持资金,各个省区市层面上,不完全统计,三年来累计投入200个亿元,应该说对校园足球的投入还是相当可观的,社会各方面的支持也非常积极。要建立安全风险防控机制,要进一步完善意外伤害保险。

  王登峰说,关于校园足球的激励机制。通过加大宣传,增强参与校园足球的荣誉感,同时各个省区市、各个地市都出台了相关的校园足球升学的一些扶持政策。

  实际上在我们建设校园足球特色学校的起始的时候,就已经考虑到了这个问题,我们是按照小学、初中、高中1:3:6,也就是6所小学对3所初中,3所初中对1所高中,已经考虑到了升学问题。我们过几天就要公布一项重要政策,校园足球竞赛与运动员等级评定要挂起钩来。

  王登峰说,校际、校内、选拔性竞赛和出国交流比赛,这四个层级上,我们都会有运动员等级的要求。最后可能最优秀的同学会获得国家一级运动员的称号,国家一级运动员在升学方面就会有非常重要也非常直接的扶持。

  所有这三个方面的工作都是围绕着一个根本,就是育人是根本。所以,在校园足球工作里面,我们还是重视普及,这个普及既包括让更多的孩子学会运动技能,也包括让更多的孩子参与到竞赛中来,同时严格赛风赛纪。

  王登峰说,校园足球的育人功能,有个基本前提,就是严肃赛风赛纪,只有严肃赛风赛纪,才能让参与者学会遵守规则、学会团队合作、学会平和面对输赢,学会爱国主义,学会集体主义,磨炼意志品质。所以校园足球这三年以来的工作在赛风赛纪建设方面,在对教练员培训、教师培训里面,我们特别强调了赛风赛纪问题。

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  中新网2月1日电 教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰今日表示,过去三年,中央财政投入6个多亿元作为校园足球扶持资金,各个省区市层面上,不完全统计,三年来累计投入200个亿元;关于校园足球的激励机制,各地出台了相关的校园足球升学的一些扶持政策。教育部过几天将公布一项重要政策,校园足球竞赛与运动员等级评定要挂起钩来。

资料图:江西新余市分宜一小300名小学生在表演足球韵律操。 赵春亮 摄

  教育部1日上午举行第三场新春系列发布会。王登峰介绍了三年以来校园足球工作的主要进展以及今年的工作安排。

  王登峰说,对校园足球工作,我们要求进行“一体化设计”和“一体化推进”。

  所谓“一体化设计”,就是整个校园足球教学训练和竞赛活动跟中国足球协会里面的青训体系进行整体的“一体化设计”,具体推进的时候,各成体系,但是相互敞开、相互交流和沟通,这也是中国特色足球发展的格局。

  另外,国家对校园足球工作投入了专项扶持资金,各省区市、各个地市、各个县,包括每一所校园足球特色学校都有专门的经费投入。过去三年,中央财政投入6个多亿元作为校园足球扶持资金,各个省区市层面上,不完全统计,三年来累计投入200个亿元,应该说对校园足球的投入还是相当可观的,社会各方面的支持也非常积极。要建立安全风险防控机制,要进一步完善意外伤害保险。

  王登峰说,关于校园足球的激励机制。通过加大宣传,增强参与校园足球的荣誉感,同时各个省区市、各个地市都出台了相关的校园足球升学的一些扶持政策。

  实际上在我们建设校园足球特色学校的起始的时候,就已经考虑到了这个问题,我们是按照小学、初中、高中1:3:6,也就是6所小学对3所初中,3所初中对1所高中,已经考虑到了升学问题。我们过几天就要公布一项重要政策,校园足球竞赛与运动员等级评定要挂起钩来。

  王登峰说,校际、校内、选拔性竞赛和出国交流比赛,这四个层级上,我们都会有运动员等级的要求。最后可能最优秀的同学会获得国家一级运动员的称号,国家一级运动员在升学方面就会有非常重要也非常直接的扶持。

  所有这三个方面的工作都是围绕着一个根本,就是育人是根本。所以,在校园足球工作里面,我们还是重视普及,这个普及既包括让更多的孩子学会运动技能,也包括让更多的孩子参与到竞赛中来,同时严格赛风赛纪。

  王登峰说,校园足球的育人功能,有个基本前提,就是严肃赛风赛纪,只有严肃赛风赛纪,才能让参与者学会遵守规则、学会团队合作、学会平和面对输赢,学会爱国主义,学会集体主义,磨炼意志品质。所以校园足球这三年以来的工作在赛风赛纪建设方面,在对教练员培训、教师培训里面,我们特别强调了赛风赛纪问题。

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资料图:江西新余市分宜一小300名小学生在表演足球韵律操。 赵春亮 摄

  教育部1日上午举行第三场新春系列发布会。王登峰介绍了三年以来校园足球工作的主要进展以及今年的工作安排。

  王登峰说,对校园足球工作,我们要求进行“一体化设计”和“一体化推进”。

  所谓“一体化设计”,就是整个校园足球教学训练和竞赛活动跟中国足球协会里面的青训体系进行整体的“一体化设计”,具体推进的时候,各成体系,但是相互敞开、相互交流和沟通,这也是中国特色足球发展的格局。

  另外,国家对校园足球工作投入了专项扶持资金,各省区市、各个地市、各个县,包括每一所校园足球特色学校都有专门的经费投入。过去三年,中央财政投入6个多亿元作为校园足球扶持资金,各个省区市层面上,不完全统计,三年来累计投入200个亿元,应该说对校园足球的投入还是相当可观的,社会各方面的支持也非常积极。要建立安全风险防控机制,要进一步完善意外伤害保险。

  王登峰说,关于校园足球的激励机制。通过加大宣传,增强参与校园足球的荣誉感,同时各个省区市、各个地市都出台了相关的校园足球升学的一些扶持政策。

  实际上在我们建设校园足球特色学校的起始的时候,就已经考虑到了这个问题,我们是按照小学、初中、高中1:3:6,也就是6所小学对3所初中,3所初中对1所高中,已经考虑到了升学问题。我们过几天就要公布一项重要政策,校园足球竞赛与运动员等级评定要挂起钩来。

  王登峰说,校际、校内、选拔性竞赛和出国交流比赛,这四个层级上,我们都会有运动员等级的要求。最后可能最优秀的同学会获得国家一级运动员的称号,国家一级运动员在升学方面就会有非常重要也非常直接的扶持。

  所有这三个方面的工作都是围绕着一个根本,就是育人是根本。所以,在校园足球工作里面,我们还是重视普及,这个普及既包括让更多的孩子学会运动技能,也包括让更多的孩子参与到竞赛中来,同时严格赛风赛纪。

  王登峰说,校园足球的育人功能,有个基本前提,就是严肃赛风赛纪,只有严肃赛风赛纪,才能让参与者学会遵守规则、学会团队合作、学会平和面对输赢,学会爱国主义,学会集体主义,磨炼意志品质。所以校园足球这三年以来的工作在赛风赛纪建设方面,在对教练员培训、教师培训里面,我们特别强调了赛风赛纪问题。

资料图:江西新余市分宜一小300名小学生在表演足球韵律操。 赵春亮 摄

  教育部1日上午举行第三场新春系列发布会。王登峰介绍了三年以来校园足球工作的主要进展以及今年的工作安排。

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  王登峰说,关于校园足球的激励机制。通过加大宣传,增强参与校园足球的荣誉感,同时各个省区市、各个地市都出台了相关的校园足球升学的一些扶持政策。

  实际上在我们建设校园足球特色学校的起始的时候,就已经考虑到了这个问题,我们是按照小学、初中、高中1:3:6,也就是6所小学对3所初中,3所初中对1所高中,已经考虑到了升学问题。我们过几天就要公布一项重要政策,校园足球竞赛与运动员等级评定要挂起钩来。

  王登峰说,校际、校内、选拔性竞赛和出国交流比赛,这四个层级上,我们都会有运动员等级的要求。最后可能最优秀的同学会获得国家一级运动员的称号,国家一级运动员在升学方面就会有非常重要也非常直接的扶持。

  所有这三个方面的工作都是围绕着一个根本,就是育人是根本。所以,在校园足球工作里面,我们还是重视普及,这个普及既包括让更多的孩子学会运动技能,也包括让更多的孩子参与到竞赛中来,同时严格赛风赛纪。

  王登峰说,校园足球的育人功能,有个基本前提,就是严肃赛风赛纪,只有严肃赛风赛纪,才能让参与者学会遵守规则、学会团队合作、学会平和面对输赢,学会爱国主义,学会集体主义,磨炼意志品质。所以校园足球这三年以来的工作在赛风赛纪建设方面,在对教练员培训、教师培训里面,我们特别强调了赛风赛纪问题。

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  教育部1日上午举行第三场新春系列发布会。王登峰介绍了三年以来校园足球工作的主要进展以及今年的工作安排。

  王登峰说,对校园足球工作,我们要求进行“一体化设计”和“一体化推进”。

  所谓“一体化设计”,就是整个校园足球教学训练和竞赛活动跟中国足球协会里面的青训体系进行整体的“一体化设计”,具体推进的时候,各成体系,但是相互敞开、相互交流和沟通,这也是中国特色足球发展的格局。

  另外,国家对校园足球工作投入了专项扶持资金,各省区市、各个地市、各个县,包括每一所校园足球特色学校都有专门的经费投入。过去三年,中央财政投入6个多亿元作为校园足球扶持资金,各个省区市层面上,不完全统计,三年来累计投入200个亿元,应该说对校园足球的投入还是相当可观的,社会各方面的支持也非常积极。要建立安全风险防控机制,要进一步完善意外伤害保险。

  王登峰说,关于校园足球的激励机制。通过加大宣传,增强参与校园足球的荣誉感,同时各个省区市、各个地市都出台了相关的校园足球升学的一些扶持政策。

  实际上在我们建设校园足球特色学校的起始的时候,就已经考虑到了这个问题,我们是按照小学、初中、高中1:3:6,也就是6所小学对3所初中,3所初中对1所高中,已经考虑到了升学问题。我们过几天就要公布一项重要政策,校园足球竞赛与运动员等级评定要挂起钩来。

  王登峰说,校际、校内、选拔性竞赛和出国交流比赛,这四个层级上,我们都会有运动员等级的要求。最后可能最优秀的同学会获得国家一级运动员的称号,国家一级运动员在升学方面就会有非常重要也非常直接的扶持。

  所有这三个方面的工作都是围绕着一个根本,就是育人是根本。所以,在校园足球工作里面,我们还是重视普及,这个普及既包括让更多的孩子学会运动技能,也包括让更多的孩子参与到竞赛中来,同时严格赛风赛纪。

  王登峰说,校园足球的育人功能,有个基本前提,就是严肃赛风赛纪,只有严肃赛风赛纪,才能让参与者学会遵守规则、学会团队合作、学会平和面对输赢,学会爱国主义,学会集体主义,磨炼意志品质。所以校园足球这三年以来的工作在赛风赛纪建设方面,在对教练员培训、教师培训里面,我们特别强调了赛风赛纪问题。

  中新网2月1日电 教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰今日表示,过去三年,中央财政投入6个多亿元作为校园足球扶持资金,各个省区市层面上,不完全统计,三年来累计投入200个亿元;关于校园足球的激励机制,各地出台了相关的校园足球升学的一些扶持政策。教育部过几天将公布一项重要政策,校园足球竞赛与运动员等级评定要挂起钩来。

资料图:江西新余市分宜一小300名小学生在表演足球韵律操。 赵春亮 摄

  教育部1日上午举行第三场新春系列发布会。王登峰介绍了三年以来校园足球工作的主要进展以及今年的工作安排。

  王登峰说,对校园足球工作,我们要求进行“一体化设计”和“一体化推进”。

  所谓“一体化设计”,就是整个校园足球教学训练和竞赛活动跟中国足球协会里面的青训体系进行整体的“一体化设计”,具体推进的时候,各成体系,但是相互敞开、相互交流和沟通,这也是中国特色足球发展的格局。

  另外,国家对校园足球工作投入了专项扶持资金,各省区市、各个地市、各个县,包括每一所校园足球特色学校都有专门的经费投入。过去三年,中央财政投入6个多亿元作为校园足球扶持资金,各个省区市层面上,不完全统计,三年来累计投入200个亿元,应该说对校园足球的投入还是相当可观的,社会各方面的支持也非常积极。要建立安全风险防控机制,要进一步完善意外伤害保险。

  王登峰说,关于校园足球的激励机制。通过加大宣传,增强参与校园足球的荣誉感,同时各个省区市、各个地市都出台了相关的校园足球升学的一些扶持政策。

  实际上在我们建设校园足球特色学校的起始的时候,就已经考虑到了这个问题,我们是按照小学、初中、高中1:3:6,也就是6所小学对3所初中,3所初中对1所高中,已经考虑到了升学问题。我们过几天就要公布一项重要政策,校园足球竞赛与运动员等级评定要挂起钩来。

  王登峰说,校际、校内、选拔性竞赛和出国交流比赛,这四个层级上,我们都会有运动员等级的要求。最后可能最优秀的同学会获得国家一级运动员的称号,国家一级运动员在升学方面就会有非常重要也非常直接的扶持。

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  王登峰说,校园足球的育人功能,有个基本前提,就是严肃赛风赛纪,只有严肃赛风赛纪,才能让参与者学会遵守规则、学会团队合作、学会平和面对输赢,学会爱国主义,学会集体主义,磨炼意志品质。所以校园足球这三年以来的工作在赛风赛纪建设方面,在对教练员培训、教师培训里面,我们特别强调了赛风赛纪问题。

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资料图:江西新余市分宜一小300名小学生在表演足球韵律操。 赵春亮 摄

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  王登峰说,关于校园足球的激励机制。通过加大宣传,增强参与校园足球的荣誉感,同时各个省区市、各个地市都出台了相关的校园足球升学的一些扶持政策。

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  王登峰说,校园足球的育人功能,有个基本前提,就是严肃赛风赛纪,只有严肃赛风赛纪,才能让参与者学会遵守规则、学会团队合作、学会平和面对输赢,学会爱国主义,学会集体主义,磨炼意志品质。所以校园足球这三年以来的工作在赛风赛纪建设方面,在对教练员培训、教师培训里面,我们特别强调了赛风赛纪问题。

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